Планирование и осуществление организации жизнедеятельности детей, их воспитания и развития, своевременное формирование знаний, умений и навыков, учитывая индивидуальные особенности, состояние здоровья и уровень нервно-психического развития. Выполнение установленных режимных процессов. Наблюдение за здоровьем детей, их настроением, аппетитом, сном...